Fred Alph
2023-12-08 18:04:24 UTC
Dezember 8, 2023
Deutschlands Schulen: Brutstätten der Islamisierung und
Parallelgesellschaften (...)
„An einigen Schulen wird geltendes Recht nicht mehr durch-
gesetzt. Das betrifft Schulschwänzen, Gewalttaten, Belei-
digungen und Phänomene wie Drogendelikte.“ Weil viele
Schulen befürchten würden, das Image von „Problemschulen“
zu bekommen, würden Gewalt und Drogen heruntergespielt. (...)
Sogar Eltern würden Lehrer bedrohen, so Meininger weiter. Es
gebe jedoch Lehrer, die nichts dagegen tun würden, weil sie
den Vorwurf fürchten, sich nicht durchsetzen zu können.
Durch die Massenmigration hätten manche Schulen „Hunderte“
neue Schüler aus anderen Kulturen integrieren müssen.
„Das schafft kein Schulsystem der Welt“, stellte er klar. (...)
Ein geregelter Schulbetrieb ist vielerorts gar nicht mehr mög-
lich, weil aggressive islamische Migranten ihn mit ihrem Hass
auf Frauen, den deutschen Staat und ihrer Abneigung gegen
Bildung unmöglich machen.
Es herrscht ein Klima der Angst und des Terrors, in dem die
Vermittlung von Wissen auf der Strecke bleibt. Dabei schafft
derselbe linke Wahn, der diese Politik betreibt, es auch noch
unmöglich, gegen deren katastrophale Folgen vorzugehen, weil
sie totgeschwiegen werden und bei den längst überfälligen
-anzeigen letztlich nicht die Täter, sondern die Lehrer
bestraft werden, weil sie nicht nur als „islamophob“ gelten,
sondern bei den lächerlichen Strafen, die, wenn überhaupt, ver-
hängt werden, damit rechnen müssen, nicht nur von den Schülern,
sondern auch von deren gesamter Sippschaft verfolgt zu werden.
Auch hier zerstört Deutschland seine Zukunft, weil es den ei-
genen Kindern die Bildung vorenthält, die sie bräuchten und
sich stattdessen lieber auf die Beschwichtigung kulturfremder
Migranten verlegt, die dem Staat, den sie wegen seiner
Schwäche verachten, ihr Leben lang auf der Tasche
liegen werden. (TPL)
mehr:
https://journalistenwatch.com/2023/12/08/deutschlands-schulen-brutstaetten-der-islamisierung-und-parallelgesellschaften/
" ... *wegen seiner Schwäche verachten* ..."
"Schüler aus anderen Kulturen"
"kulturfremder Migranten"
Warum Probleme mit Islamisten nicht beim Namen nennen, warum fürch-
tet "der Deutsche" sich davor mit oder über Islamisten "Tacheles"
zu reden"? _Warum diese (erstmal) sprachliche Unterwerfung_?
_Woher kommt der Gehorsam zur (erstmal) sprachlichen Unterwerfung_?
Sind Merkels 16 Jahre (unterschwellige) SED-Propaganda Schuld?
Merkel hat ja sogar der Fußball--National-mannschaft die "Nation"
genommen- zur "Mannschaft kastriert", hat bei der _Nationalhymne_
_psychotische Anfälle_ bekommen, sie zitterte und musste sich
setzen, sie hat ja sogar die verhasste BRD-Fahne _weggeworfen_ ?
Sind diese 16 Winter und 16 Sommer "DDR-Genossin Merkel"
(SED-Sekretärin für Propaganda und Agitation) daran schuld?
Ich fürchte es ist so.
Der "psychische und physische" Schaden den Merkel ihrer verhas-
sten BRD (bei Mauerfall in der Sauna versteckt) bewusst oder
auch unbewusst zugefügt hat, _der ist m.E. katastrophal_.
Wie siehst Du das?
Deutschlands Schulen: Brutstätten der Islamisierung und
Parallelgesellschaften (...)
„An einigen Schulen wird geltendes Recht nicht mehr durch-
gesetzt. Das betrifft Schulschwänzen, Gewalttaten, Belei-
digungen und Phänomene wie Drogendelikte.“ Weil viele
Schulen befürchten würden, das Image von „Problemschulen“
zu bekommen, würden Gewalt und Drogen heruntergespielt. (...)
Sogar Eltern würden Lehrer bedrohen, so Meininger weiter. Es
gebe jedoch Lehrer, die nichts dagegen tun würden, weil sie
den Vorwurf fürchten, sich nicht durchsetzen zu können.
Durch die Massenmigration hätten manche Schulen „Hunderte“
neue Schüler aus anderen Kulturen integrieren müssen.
„Das schafft kein Schulsystem der Welt“, stellte er klar. (...)
Ein geregelter Schulbetrieb ist vielerorts gar nicht mehr mög-
lich, weil aggressive islamische Migranten ihn mit ihrem Hass
auf Frauen, den deutschen Staat und ihrer Abneigung gegen
Bildung unmöglich machen.
Es herrscht ein Klima der Angst und des Terrors, in dem die
Vermittlung von Wissen auf der Strecke bleibt. Dabei schafft
derselbe linke Wahn, der diese Politik betreibt, es auch noch
unmöglich, gegen deren katastrophale Folgen vorzugehen, weil
sie totgeschwiegen werden und bei den längst überfälligen
-anzeigen letztlich nicht die Täter, sondern die Lehrer
bestraft werden, weil sie nicht nur als „islamophob“ gelten,
sondern bei den lächerlichen Strafen, die, wenn überhaupt, ver-
hängt werden, damit rechnen müssen, nicht nur von den Schülern,
sondern auch von deren gesamter Sippschaft verfolgt zu werden.
Auch hier zerstört Deutschland seine Zukunft, weil es den ei-
genen Kindern die Bildung vorenthält, die sie bräuchten und
sich stattdessen lieber auf die Beschwichtigung kulturfremder
Migranten verlegt, die dem Staat, den sie wegen seiner
Schwäche verachten, ihr Leben lang auf der Tasche
liegen werden. (TPL)
mehr:
https://journalistenwatch.com/2023/12/08/deutschlands-schulen-brutstaetten-der-islamisierung-und-parallelgesellschaften/
" ... *wegen seiner Schwäche verachten* ..."
"Schüler aus anderen Kulturen"
"kulturfremder Migranten"
Warum Probleme mit Islamisten nicht beim Namen nennen, warum fürch-
tet "der Deutsche" sich davor mit oder über Islamisten "Tacheles"
zu reden"? _Warum diese (erstmal) sprachliche Unterwerfung_?
_Woher kommt der Gehorsam zur (erstmal) sprachlichen Unterwerfung_?
Sind Merkels 16 Jahre (unterschwellige) SED-Propaganda Schuld?
Merkel hat ja sogar der Fußball--National-mannschaft die "Nation"
genommen- zur "Mannschaft kastriert", hat bei der _Nationalhymne_
_psychotische Anfälle_ bekommen, sie zitterte und musste sich
setzen, sie hat ja sogar die verhasste BRD-Fahne _weggeworfen_ ?
Sind diese 16 Winter und 16 Sommer "DDR-Genossin Merkel"
(SED-Sekretärin für Propaganda und Agitation) daran schuld?
Ich fürchte es ist so.
Der "psychische und physische" Schaden den Merkel ihrer verhas-
sten BRD (bei Mauerfall in der Sauna versteckt) bewusst oder
auch unbewusst zugefügt hat, _der ist m.E. katastrophal_.
Wie siehst Du das?
